Год. 1 Бр. 2 (2021): Критичко мишљење у наставном процесу
Ученик ће након школе наићи на мноштво избора стављених пред његово младо биће, те ће му критичко мишљење представљати најбољи улог у његовој будућности. С друге стране, наставници који развијају вјештину критичког мишљења моћи ће пратити константне промијене везане за њихов позив, те саму виртуелну еру која захтијева врло брзо увођење у најновију техничка и технолошка достигнућа.
Какво је стварно стање по питању критичког мишљења у нашем образовном суставу, постоји потреба за допунама и измјенама наставних планова и програма те на који начин и сами можемо оспособити да постанемо критички мислиоци јесте тема на коју ћемо покушати дати одговоре.
